Oppimisteoriat

• Klassinen ehdollistaminen --> oppimistapa, jossa käytetään hyväksi koiran tuntemuksia ja vaihtonvaraisia reaktioita
• Instrumentaali ehdollistaminen --> koiran satunnainen, spontaani, aktiivinen käytös palkitaan
• Ehdollistaminen --> koira opetetaan yhdistämään täysin erillisiä tapahtumia toisiinsa, mikä johtaa toivottuun lopputulokseen

Ärsyke = käsky

• ärsyke voi olla käskysana, vihellys, käsimerkki tai muu ele, esine
• koulutuksessa ärsyke on käskysana
• ärsyke laukaisee määrätyn, aina samanlaisen, käyttäytymismallin
• ärsykekynnys voi olla joko matala tai korkea
• Toistoa!
• koiran mielentilan täytyy olla oikea --> ei liian innokas, ei liian flegmaattinen (liian innokas = ylivirittynyt, passiivinen = alivirittynyt)
• alussa palkka esim. joka käännöksellä oikealle ja liikkeelle lähdettäessä, ei suoralla --> epäsäännöllinen palkitseminen jatkossa, jolloin koira odottaa, mitä/koska tapahtuu, eli aktivoi

Kun koira ei noudata käskyä

• ympäristöstä tulevat muut ärsykkeet voittavat käskyn arvon
• käskystä on muodostunut liian laaja-alainen eli koira tarvitsee sekä ääni- että näköärsykkeen reagoidakseen
• koira on turtunut toistoihin
• käsky ei tuota koiralle mielihyvää

Vahvistaminen

• koiran spontaania tai esille houkuteltua toimintaa vahvistetaan
• tapahtuvan toiminnan vahvistamista
• Esim. luoksetulokutsun jälkeen kun koira on jo lähtenyt tulemaan, ohjaaja vielä kutsuu ja samalla juoksee muutaman askeleen koirasta poispäin
• vahvistamisesta tuele luopua koiran opittua oikean liikesuorituksen
• ei saa palkita "noin" -tulosta, vain täsmällisestä suorituksesta. Tämä on melko yleinen ohjaajien virhe)

Palkitseminen

• tapahtumaketjun jälkeen
• vahvistustoiminta tuottaa koiralle mielihyvää
• palkitsemisesta ei pidä milloinkaan luopua kokonaan
• palkitsemisen määrää ja ajankohtaa vaihdellaan
• koiran täytyy tietää, mistä se palkitaan
• palkinnon vahvistamisena toimii se, kun koira ei tiedä, saako se palkan heti vai myöhemmin

Pakote

• ellei koira tiedä pakotteen olemassa olosta se voi valita eri ärsykkeiden välillä ja reagoi miellyttävimpään ärsykkeeseen tai jättää kokonaan reagoimatta
• pakotteen määrä ja vahvuus tulee suhteuttaa koiran mukaan
• pakotteen päämäärä ei ole alistuminen vaan oikea toiminta
• aggressiivista koiraa voi ojentaa alistamalla, mutta tottelevaa (innokasta, iloista ja positiivista) harrastekoiraa ei näin saada

Motivaatio

• = työskentelyhalu
• motivaatioon vaikuttavat tekijät: koiran kunto, kokemuspohja, koulutusmenetelmät, yhteinen kieli, johdonmukaisuus, oikeudenmukaisuus ja harjoituksissa eteneminen
• koiran mielikuva käskyn jälkeisen tapahtumaketjun palkitsevuudesta

Paluu